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会社情報
| 会社名 | 個別指導W)alk |
|---|---|
| 代表者名 | 後藤 史朗 (代表) |
| 企業HP | http://walk-miyazaki.com |
| 所在地 |
〒880-0051 宮崎県宮崎市江平西2-2-13 渡辺ビル1Ｆ |
| 創業 | 2012年9月1日 |
| 業種 | 教育関連 |
| キーワード | 塾 / スクール / 個別指導 / アルク |
| 事業内容 | 中学生、高校生を対象とした個別指導塾の運営。 講師1名：生徒2名の個別指導＋セルフラーニングが基本スタイルです。 個別指導においては、生徒一人一人の学習状況を把握することで、より効率的な授業を提供します。 そこに、自ら学ぶ力を養うことを目指したセルフラーニング指導を加えることで、学校や塾主導の学習ではなく、「生徒主導」の学習のやり方を身につけてもらいます。 従来型の集団授業では成しえない、細かな指導が個別指導＋セルフラーニングのメリットです。 学習における理解力、スピードは個人によって様々で、きちんと対応するにはこの形態が最良です。 「授業」を商品にしている以上、成績を上げることのできない指導には商品価値がないと考えています。 言い換えると、個別指導W)alkの商品は「成績を上げること」そのものです。 「成績を上げること」にこだわった結果、「個別指導＋セルフラーニング」という形態にたどり着きました。 導入部分は個別指導で指導し、定着に必要な演習をセルフラーニングで行い、そこで出てきた疑問を個別指導で解決する。 「わかる→やってみる→できる」という流れを実現するためには相応の時間が必要です。 その時間をすべて「授業」に頼ってしまうとかなりの「月謝」がかかってしまいます。 「授業」の中でやらなければならないことを抜粋し、生徒一人でやれることは別の方法（セルフラーニング）で管理することで、コストパフォーマンスは劇的に上がります。 「月謝」の高さが個別指導のデメリットでもあるわけですが、セルフラーニングを組み込むことで個別指導のマイナス部分を解消しています。 |
| 企業理念/ こだわり/ 他社との違い |
We assist learning kids in walking to achieve their goals. 目標に向かって歩き続ける子供たちのお手伝いをしたい。 これがW)alk アルクの由来であり、理念です。 結局は子供たち自身の努力がなければ、目標の実現など不可能です。 私たちにできるのは、正しい努力の仕方、努力の継続の仕方を教えることだと考えています。 うちの授業を受ければ成績が上がる、志望校に合格できるというような言葉を高々と発信することはできません。 あくまで目標を達成するための手助けしかできないのです。 もちろん授業の質自体には自信がありますが、良い（わかりやすい）授業を受ける＝成績アップ。 必ずしもこの図式が成り立たないことをできるだけ多くの中高生に気づいてもらいたいと思っています。 何かを身につけるためには、繰り返し練習することが不可欠です。 それを自分自身で継続して続けることが困難だと知っているから個別指導W)alkをたちあげました。 努力をしたいと思っている子供たちの将来の可能性を広げるお手伝い、これがW)alkのやるべき仕事です。 |
| 今後の事業展開/ ビジョン |
宮崎県内における学習塾カテゴリーでの事業展開を目指しています。 まだ新規開業したばかりですので、この教室で個別指導W)alk独自のノウハウを作り上げ、今後の事業展開につなげたいと考えています。 |
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