「調和のとれた感性と理性」は、あらゆる希望の実現を可能にする
学長竹本 義明
芸術総合大学として、優れた感性と理性を備えた人材を育成する【名古屋芸術大学】。理性だけで未来を予測することが難しい時代の中、「感性」の閃きを兼ね備えた人材は新たな可能性を切り開く存在として注目されている。社会・地域に、より開かれた大学への展望を竹本学長が語る。
[番組公開日:]
教育関連
芸術総合大学として、優れた感性と理性を備えた人材を育成する【名古屋芸術大学】。理性だけで未来を予測することが難しい時代の中、「感性」の閃きを兼ね備えた人材は新たな可能性を切り開く存在として注目されている。社会・地域に、より開かれた大学への展望を竹本学長が語る。
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]会社名 | 名古屋芸術大学 |
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代表者名 | 竹本 義明 (学長) |
企業HP | http://www.nua.ac.jp/ |
所在地 |
〒481-8503 愛知県北名古屋市熊之庄古井281 |
設立 | 1970年4月 |
業種 | 教育関連 |
事業内容 | ■名古屋芸術大学■ ・大学院音楽研究科 ・大学院美術研究科 ・大学院デザイン研究科 ・大学院人間発達学研究科 ■音楽学部 【演奏学科】 ・声楽コース ・ピアノコース ・電子オルガンコース ・弦管打コース ・音楽総合コース 【音楽文化創造学科】 ・音楽教育コース ・作曲コース ・サウンドメディアコース ・音楽療法コース ・ミュージカルコース ・アートマネジメントコース ・ジャズポップスコース ・音楽総合コース ■美術学部 【美術学科】 <絵画ブロック> ・日本画コース ・洋画1[油画]コース ・洋画2[絵画・現代アート]コース <アートクリエイターブロック> ・彫刻 ・陶芸ガラス ・コミュニケーションアート ・版画平面 ・美術文化 ■デザイン学部 【デザイン学科】 <メディア&コミュニケーションブロック> ・ヴィジュアルデザインコース ・イラストレーションコース ・メディアデザインコース ・メディアコミュニケーションデザインコース <プロダクト&スペースブロック> ・インダストリアルデザインコース ・セラミックデザインコース ・スペースデザインコース <クラフトブロック> ・メタル&ジュエリーデザインコース ・テキスタイルデザインコース <ライフスタイルブロック> ・デザインマネージメントコース ■人間発達学部 【子ども発達学科】 |
特徴的な制度/社風 | 【特徴的な制度/社風】 大規模な教育機関ではなかなか難しい「個性を尊重」した指導は、芸術にベースを置いた本学院の特徴で、学生の「創造性」「感性」にさらに磨きをかけ、社会に積極的に関与し、奉仕するスキルと心を持った人材を育成しています。 |
今後の事業展開/ ビジョン |
4学部の融合と再編により、日本を代表する私立芸術総合大学を実現します。 |
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